Students’ practice


Tal como explicamos el primer día del curso, además de acudir a clase, hay algunas tareas que podéis hacer de manera autónoma para reforzar lo visto en clase o hacer práctica de refuerzo de las distintas destrezas, como por ejemplo:

  • Cada vez que acabe una unidad podéis hacer la correspondiente lección de refuerzo del libro de trabajo, que iremos corrigiendo progresivamente en clase.
  • Es importante escuchar las tareas de audición que presenta el libro de trabajo.
  • La web del libro New English File tiene una página con múltiples ejercicios de revisión de vocabulario, gramática, etc. que podéis realizar en línea. Os da la solución en las mismas páginas.
  • Además de estos ejercicio podéis repasar los diversos aspectos lingüísticos en las páginas de refuerzo correspondientes a cada una de las destrezas. 
  • Cada quincena deberiáis hacer los ejercicios que os indico en las tareas. En muchos casos proporciono el enlace a una tarea concreta sin copiar el contenido directamente en esta página por respeto a los derechos de autor y reconocimiento de la labor profesional que hay detrás de cada página web. Mi labor es seleccionarlos y dirigiros a ellas.

One response to “Students’ practice

  1. PRESENTATION OF MY (13.10.2009)
    Dear Mrs. Hernández:
    My name is Alfonso. I am 46 years old. I live in Santander with my girlfriend. I am from Santander. I am a clerk, but now I am working as a safety watchman for Securitas. I am single. I have two children, a son and a daughter.
    I am studying English because I like to speak with people of other countries when I travel.
    I started to learn English in 1998. I studied for 1 year only and I stopped. I started again last year.
    I think I am talkative, polite, careful, sensitive, friendly, tidy, smailing and a cheerful person.
    I am a middle height. I am slim. I have short dark with some white hair. I have a dark complexion.
    In my free time I love reading and watching films, but I don´t have much free time, because I work and study.
    Greetings.

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